Rund 90 %der 14- bis 24-Jährigen haben bereits Erfahrungen mit Hasskommentaren im Netz gemacht.Landesanstalt für Medien NRW. (2023). Ergebnisbericht forsa-Befragung zu: Hate Speech 2023.
Über 50 %der jungen Menschen geben an, sich aus Angst vor Anfeindungen seltener an digitalen Diskussionen zu beteiligen.Kompetenznetzwerk gegen Hass im Netz. (2024). Lauter Hass – leiser Rückzug. Wie Hass im Netz den demokratischen Diskurs bedroht.
Online-Hass ist längst kein Randphänomen mehr, sondern trifft die Mehrheit junger Menschen direkt. Die Folge ist eine gefährliche Stille: Aus Angst vor Angriffen ziehen sich immer mehr Jugendliche aus digitalen Diskussionen zurück — sie verstummen.
Genau hier setzt re.create an: ein kreatives Lernformat gegen Hass im Netz für die Klassenstufen 6 bis 8, entwickelt von Zeichen gegen Mobbing e. V., LAMY und Forever Day One. Statt theoretisch darüber zu sprechen, greifen Schüler:innen zu Stift und Papier und verwandeln ihre Gedanken in sichtbare Botschaften für den Zusammenhalt.
Zeichen gegen Mobbing e. V., LAMY und Forever Day One glauben an eine Welt, in der junge
Menschen ihre Stimme mutig einsetzen. Jede Organisation bringt ihre Stärke ein – gemeinsam
entsteht ein wirksames, praxisnahes Bildungsangebot gegen Cybermobbing und Online-Hass.
Der Verein bringt seine langjährige Erfahrung in der schulischen Präventionsarbeit und im Umgang mit Mobbing und digitaler Gewalt ein.
Durch das Gestalten mit Stift und Papier setzen sich Jugendliche aktiv mit der Macht der Sprache auseinander und verwandeln ihre Gedanken in sichtbare Zeichen für den Zusammenhalt.
In drei Einheiten Selbstwirksamkeit und Zusammenhalt fördern
re.connectWas macht Hass im Netz mit mir?
Die Schüler:innen nehmen wahr, was Hass im Netz emotional mit ihnen macht, und geben dieser Erfahrung durch kreative Impulse eine erste Form.
re.shapeWie verbindet bzw. spaltet Sprache?
Die Jugendlichen erleben, wie bewusst gewählte Sprache Räume öffnen oder schließen kann, und merken selbst, wie viel Macht ihre Sprache hat.
re.createVom Bystander zum Upstander
Mit Stift und Papier entstehen die finalen, handfesten Botschaften der Klasse – das kollektive Erlebnis: Wir sind handlungsfähig und halten zusammen.
So läuft jede Einheit ab
Fünf Bausteine. Immer gleich.
Jede der drei Einheiten folgt derselben Struktur. Das gibt Orientierung, schafft Vorhersehbarkeit und baut eine vertraute Lernatmosphäre auf.
Check-in
Raum zum Ankommen. Jede Einheit startet mit einem Gespür für die Stimmung im Raum und einem Einstieg ins Thema.
Impuls
Raum zum Nachdenken. Ein kurzer Input – ein Beispiel, eine Frage, eine Metapher – lenkt die Aufmerksamkeit auf den Kern der Einheit.
Warm-up
Kreative Aufwärmübung. Sie lockert die Atmosphäre, aktiviert die Klasse und nimmt die Angst vor dem weißen Blatt.
Alle können Kunst
Das Herzstück. Hier geht es nicht um Noten oder Perfektion, sondern darum, Gedanken und Haltungen sichtbar zu machen.
Check-out
Raum für Reflexion. Die Jugendlichen teilen ihre Erkenntnisse und gehen mit einem klaren, positiven Gefühl aus der Stunde.
Das bekommst du von uns
Enthalten im analogen DIY-Set
Kreativmaterial für die ganze Klasse
Schreibgeräte von LAMY für Skizzen, Blackout Poetry und farbige Gestaltung. Karton als langlebiger Untergrund für die finalen Botschaften, ein A3-Zeichenblock für die Übungen im Team, Klebezettel für schnelle Gedanken und Kreppband, um die Ergebnisse im Klassenraum sichtbar zu machen.
Didaktisches Material
Ein interaktives Booklet für alle Teilnehmenden – persönliches Kreativ- und Gedankenbuch zum Reinschreiben, Zeichnen und Rausreißen. Ein Leitfaden für begleitende Lehrkräfte mit Ablauf, Sicherheitsbriefing und Alternativen für jede Übung. Dazu Kontaktkarten von Zeichen gegen Mobbing e. V. für alle Jugendlichen.
Digital und frei zugänglich
Alle Inhalte gibt es zusätzlich als digitale Lernmaterialien – zur Wiederholung oder zur flexiblen Integration in den Unterricht.
Deine Rolle: Du hältst den Rahmen
Du brauchst kein Vorwissen und keine große Vorbereitungszeit – aber eine bewusste Entscheidung. re.create berührt persönliche Erfahrungen. Ob sich deine Klasse öffnen kann, hängt an dem Raum, den du dafür schaffst.
Das Material lässt dich damit nicht allein. Im Leitfaden für Lehrkräfte findest du ein Sicherheitsbriefing mit konkreten Szenarien: wie du Schulsozialarbeit oder Vertrauenslehrkräfte vorab einbindest, wie du Transparenz herstellst und wie die Stopp-Regel funktioniert, mit der sich alle jederzeit und ohne Begründung aus einer Übung zurückziehen können. Ein eigenes Kapitel „Was tun, wenn …?“ begleitet dich für den Fall, dass bestehende Mobbingsituationen sichtbar werden. Zu jeder Übung gibt es Alternativen für Jugendliche, denen der Einstieg schwerfällt.
Zeitlich bleibst du flexibel: in getrennten Einheiten im laufenden Unterricht oder gebündelt an einem Projekttag.
Zu Beginn vereinbart die Klasse gemeinsam drei Säulen der Sicherheit – und ergänzt sie um eigene Regeln. Das Poster findest du als QR-Code zum Selbstausdrucken im Begleitheft.
Vertraulichkeit
Wir gehen vertraulich mit dem um, was andere mit uns teilen.
Respekt
Wir bewerten und belachen keine Gefühle, Gedanken oder Kunstwerke der anderen. Alle dürfen so sein, wie sie sind.
Die Stopp-Regel
Wer „Stopp“ sagt oder das Stopp-Zeichen macht, muss nicht weiter mitmachen, muss sich nicht erklären und kann sich zurückziehen.
Toolbox kostenfrei bestellen
Zum Start stellen wir 100 Schulen die komplette Toolbox kostenfrei zur Verfügung. Danach ist sie über LAMY erhältlich. Die digitalen Lernmaterialien bleiben dauerhaft frei zugänglich.
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